6月6日　2年生は、5月のフィールドワークで行った市内班別研修を振り返って、ポスターにしてクラス内で発表しました。クラス内ポスターセッションです。そこで班の中で、聞きに行くポスターの分担を決めて回ってくいくジグソー法・ポスターツアーを使って、発表と振り返りをしました。これはアクティブラーニングの手法の一つです。2年の生徒たちは、発表とその発表を聞いて質問をしたり、活動の中で学びを深めていきました。