２年生のポスターセッション。立命館大学の先生にもアドバイスをいただいてての取組。生き方探究チャレンジ体験を通して、探究活動です。ポスターには、探究課題と仮説の文字が目立ちます。説明したい文章をたくさん書くのではなく、目を惹くレイアウトで、伝えたいことを前面に出しています。プレゼンも、練習を重ねていることがわかります。見に来てもらっている友達と一緒に作り上げるプレゼンに工夫している人もいました。
明日の異年齢交流の前に、よい準備ができたと思います。みんなよく頑張りました。