「生きていく力」の育成
◎人権を大切にし「五つの心」「ＪＡＳ」を実践する力
◎意見を交流し，仲間と共に学びを深める力　　
◎健康を保持，増進する力
　心の目標「五つの心」　　生活目標「ＪＡＳ」
はい　　　　素直な心　　　Ｊ　時間　　
ありがとう　感謝の心　　　Ａ　あいさつ
すみません　反省の心　　　Ｓ　掃除
どうぞ　　　互譲の心
私がします　奉仕の心　

　　　　　【目指す子ども像】
「夢をもち，伝統文化を重んじ，自らの未来を切拓く生徒」
◎自信と誇りをもてる生徒
◎自分を表現できる生徒
◎人権を大切にする生徒

　　　　　【目指す教職員像】
◎職責を全うし，ICT活用力と授業力向上の為に自己研鑽を積む教職員
◎生徒の背景を理解し，生徒に寄り添った指導を行う教職員　　　　　　　　　　　　　
◎何事もチームで動く教職員

　　　　　【目指す学校像】
◎小規模，少人数の利点を最大限に生かす学校
◎地域の伝統・文化的な環境を活用する学校
◎地域住民の意見や要望を基に地域と共にある学校　　　　　　　　　　　　　　
◎学力向上と進路保障を重視する学校
◎小中連携を推進する学校