京都市立洛西陵明小中学校
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書写の時間
6年生
授業の冒頭に校長先生が少しアドバイスをしてくださいました。集中して話を聞いている...
授業の様子
理科では「てこ」について学習しています。力点と作用点の位置が違うとどのように感じ...
算数。「およその形と大きさ」という単元のまとめに取り組んでいました。単位変換は苦...
英語の学習
英語で思い出について話す練習をしていました。 What is your b...
授業の様子 6年生
第二次世界大戦時、6000人のユダヤ難民の命を救った日本人「杉原千畝」を題材に、...
6年生社会の導入部分。 先生からの問いに対して、タブレットに送られてきた資料を...
世界の動物たちが抱えてる問題を英語で伝えあうために、表現の仕方を練習していまし...
体育の学習では、表現運動に取り組みます。 グループごとに曲を選び、それに自分た...
体育の授業でタグラグビーに取り組んでいました。 後期課程のラグビー部の顧問の先...
国語科「みんなで楽しく過ごすために」
6年生は国語の単元の「みんなで楽しく過ごすために」の学習で、1年生を招待していま...
6年生は西京警察の方に来校いただき、「薬物乱用防止教室」を各クラスで行っていただ...
授業の様子 5・6年生
先週の授業の様子です。6年生が宿泊学習での学びを5年生に伝える学習として、去年度...
6年生は、国語の学習で1年生との交流会を計画しています。 1年生のことを考えな...
ハードル走
6年生は体育でハードル走。 リズムよくハードルを越えられるようになってきて...
6年生の公開授業−英語ー
6年2組で英語の公開授業を行いました。 自分が調べた国について、その国の文...
6年生は体育の時間にハードル走を行っています。 インターバルの歩数を揃えた...
6年生は習字の時間。 細筆の使い方を学習し、お手本を見ながら丁寧に書き進め...
先日、体育の学習で「ハードル走」にチャレンジしていました。 歩幅や歩数を合わせ...
学級の目標を決めよう
6年3組は後期のクラスの目標を話し合っていました。 より良いクラスにするた...
6年生は書写の時間でした。 『思いやり』を丁寧に書いています。 標準服...
洛西陵明だより
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