子どもたちは、自分で作ったおもちゃを紹介するために「どんな材料を使ったか」「どうやって作るか」「遊び方」など、順序を考えながら文章にまとめました。最初は「どう書けばわかりやすいかな？」と悩む姿もありましたが、「読む人が作れるように」「遊び方が楽しくなるように」と工夫しながら、言葉を選んでいました。
　完成した説明文を読み合うと、「このおもちゃ楽しそう！」「作ってみたい！」とグループで盛り上がっていました。