算数「直方体と立方体」の学習で，箱を作りました。
「教科書に載っている２種類の箱を作りましょう」
今回は，作り方を説明せずに子ども達に任せてみました。
すると，画用紙の使い方が様々でした。
まだ展開図を学習していないのに，知っていて使っている人やとにかく四角を６つ描いてつなげる人。
自分で考えて箱を作っていました。
このような作業を通して，面は６つあって，向かい合う面は同じで…
という仕組みを覚えていきます。