◆6年生 説明しあう◆
- 公開日
- 2018/11/09
- 更新日
- 2018/11/09
6年
本当に理解したかどうかは,自分で言えるかです。
算数「比例を使って」の学習では,
解き方についてグループで話し合って解決しました。
教え合って解くことはよい事ですが,
最終的には,自分で説明できるようにならないと
理解にはつながりません。
そこで,他のグループの考え方を説明できるかやってみました。
何度も何度も説明する経験を通して,理解へとつなげていっています。
6年
本当に理解したかどうかは,自分で言えるかです。
算数「比例を使って」の学習では,
解き方についてグループで話し合って解決しました。
教え合って解くことはよい事ですが,
最終的には,自分で説明できるようにならないと
理解にはつながりません。
そこで,他のグループの考え方を説明できるかやってみました。
何度も何度も説明する経験を通して,理解へとつなげていっています。
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