算数で，「１００ｃｍをこえる長さ」という学習が始まりました。

今日は，両手を広げた長さを紙テープにうつしとって，その長さを測りました。長い紙テープを前に，「どうやって測ろう？」と考える子どもたち。こんなに長い長さを測るのは，初めてのことです。

一人ではなかなかいい方法が思い付かないようでしたが，グループで活動し始めると，何やらいい方法が思い付いたよう。みんなの定規を集めて並べてみたり，１０ｃｍずつ印をうってみたり・・・なかには，教室の床のマス目にぴったり紙テープをあわせ，何マス分になるかと考えているグループも。友だちと考えを広げていく姿に子どもたちの成長が感じられ，とても嬉しくなりました。

いろいろと工夫して，長い紙テープの長さを測った子どもたち。「でも，短いものさしで測るのは大変やった」「正しく測れていないと思う」などと，自分たちの活動を振り返ることもできるようになってきました。
次の時間からは，長いものさしを使って，長さを測ったり，書き表したりすることに挑戦していきます！