先日，小春日和に誘われ紅葉狩りに出かけました。見物人の多さにあ然と
したけれど，里山を見渡せば，唱歌「もみじ」そのもの。まさにこの風景。
濃いも薄いも数ある中に，松を彩る楓やツタは，赤や黄色の色様々に，水の
上にも織る錦，とは上手く詠んだものです。色づいた木々が我こそはと存在
感を示すそばで「赤色はあでやかで好き。」「黄色がきれい。」の人の声が。
精一杯化粧をした姿に，季節の移ろいや自然の美，命の営みを感じますが，
緑色の葉があるからこそ黄色の葉が際立ち，赤色の葉が美しく見えるのです。
緑も大事，黄色も大事，赤も大事。皆で一枚の絵を構成しているのです。
学校には，スポーツの得意な子，計算の得意な子，本読みの上手な子等，
さまざまな子が登校してきます。各々が精一杯努力し，できるようになり，
得意と言えるようになってきたのです。できるようになったこと，そのこと
自体が喜びとして価値あるものには違いないが，その喜びにもまして嬉しい
ことは『よくがんばった。』とのひとことの励ましです。認められることにより，あらたな意欲がわいてきます。
子ども達は，努力を理解してもらえた喜びをバネにして大きく育ちます。
ほめて育てましょう。認めて育てましょう。
今後とも，藤の木教育の推進に，皆様方の深いご理解と力強いご支援の程
よろしくお願いいたします。