今日から構図をさらに練りながら，画用紙に下書きを始めました。

思いはあるものの，上手いこと奥行きが表せず，遠近法の難しさを感じている様子です。

ですが，黙々と書き続けている姿はさすが６年生！

「めっちゃ疲れた・・・」と，教室に戻ってきました。

仕上がった下書きには，表し方を工夫しようと努力した跡がばっちりありました。