「今までの問題とどこが違いますか」と子どもたちに聞きました。しばらく考えていましたが、子どもたちは・・・「今日は、１人分の数が分かっているけれど、何人に分けられるかがわからない」ことに気づきました。

立式をし、数図ブロックを使って確かめました。一人に３こずつしっかりと分けることができていました！