京都水族館への　校外学習を機に　「水の中の生き物」を描きました。

　校外学習当日の　楽しさを　思い出しながら　画用紙に　楽しく　描きました。

　さて，この日は　友だちの作品の　いいところ見つけをしました。

　いいところを　見つけようとすることで　自分の作品に生かしていくのもねらいの一つです。

　また　友だちの　いいところを　見つけようという姿勢は　学校生活・社会生活を送る上でも大切なことです。

　子どもたちの　ワークシート（書き込み用紙）には，ともだちの作品のいいところが　いっぱい書かれていました。
　それを　交流するのも　また楽しいものです。

　担任とはまたちがって　友だちからの「ほめ言葉」が　とてもうれしくて　がんばって描いてよかったと　満足できることもあります。