今日はいろいろな資料から宿題は自分にとって，どういうものなのかを考えました。

６つの資料を共感・反対で整理し，グループ→全体で交流しました。
１つの資料でも，感じ方は人それぞれです。
例えば「宿題は汚い字でも，とにかくやりとげることが大切」という文でも，
『汚い字はダメ』という意見もあれば，
「ていねいに書いて終わらないのであれば，とりあえず汚くても終わらす方が大切なんじゃない？」という意見も。

最終的には，宿題とは，
『自分のためにやりとげるもの』
『将来のための大切なもの』
『大人で仕事をするときのための，大人への階段の１段目』
『先のために，今を学ぶためのもの』
など，自分なりの考えをしっかりもてたようです。

この学習を生かして，これからの宿題もさらに頑張って取り組んでいきたいですね。