１０より大きい数の数え方を考えました。1,2,3,4,5…と順に数える方法のほかに、2個ずつまとめて数える方法を伝えました。元から知っている子たちが進んで「に、し、ろ、は、とお…」と唱えるのに続いて、みんなで「２とび」を使って数える練習をしました。その後は、「５とび」の数え方についても知り、唱える練習をしました。