算数科の「いくつといくつ」の学習の様子です。
今日は「８はいくつといくつになるか考えよう」というめあてで学習しました。
電車の絵やブロックを実際に操作したり，おはじきを使ったりして何度も「８」の分解について考えることができました。
明後日の参観日に向けて，やる気いっぱいで励む子どもたちでした。