国語科の「あめ玉」という単元の学習で，音読の工夫について考えました。登場人物の気持ちや場面の様子を表すように音読するにはどうすればよいのだろう…？と，子ども達はグループに分かれて試行錯誤。登場人物になりきって手振り身振りをつけるグループや，声の大きさやトーンを工夫するグループなど，たくさんの工夫を見つけました。