「スーホの白い馬」の最後の学習に、自分の好きな本の紹介文を書きました。
お話の流れをみじかくまとめてメモをとり、それをもとに、「はじめ」、「中」、「おわり」の構成を意識して書き上げました。
あらすじを書くときには、自分が本を読んでいて、心がうごいたなあと思うところを、自分の思いを入れて書きました。

友達の紹介文を読んでから、その本を読む時間をつくりました。本と、その紹介文がずらっと並んで、まるで本屋さんのようでした。