「博報賞」は，児童・生徒に対する日頃の教育現場で尽力されている学校・団体・教育実践者を顕彰することを通して，児童教育の現場を活性化させることを目的とされています。その第４５回「博報賞」の「国際文化理解部門」において，本校は「多文化共生教育を核とした人権教育の推進」の取組で受賞いたしました。そして，京都新聞にお祝広告を掲載していただきました。

　新聞記事より
　＜国際文化理解部門＞　京都市立小栗栖小学校
　　
　「多文化共生教育を核とした人権教育の推進」

　全校児童の２０％を超える中国などの外国につながる児童３８名を中心にすえて，「ことばの力」の向上や生活適応などのために日本語教室における放課後学習や抽出指導，普通学級における個別支援を行っています。さらに，人権教育において多文化共生教育を核として進め，学校総体で取り組んで７年。子ども達の様々な場面で「自分とは違う考え方があるんだ」「自分たちとは違った暮らし方があるんだ」「外国につながりのある友だちがいて当たり前なんだ」という考え方が定着し，互いに認め合うことができるようになってきています。