毎日の朝の会で、スピーチの時間を設けています。
日直の人がスピーチをします。

「いつ」「どこで」「だれが」「なにをしたか」「おもったこと」を文字カードにして視覚化することで意識しながら、ホワイトボードに書くことで、話す内容を子どもたち自身が整理して、話せるようにしています。

スピーチをしたら、質問と感想の時間を設けています。
お休みの日の楽しい出来事などのスピーチには、子どもたちも興味津々で
「何を食べましたか？」「〜の遊びはしましたか？」など
質問をしています。