4年生の国語科では、学習の一環として「学級会」に挑戦する単元があります。

　子どもたちはこれまで、司会進行や記録といったものまで自分たちでするといった経験がありませんでした。

　そんな子どもたちが今回、すべての役割を自分たちで担い、子どもたち同士で話し合いを成立させるということに挑戦しました。

　初めはなかなか意見が出なかったり、まとめて話すことが難しかった子どもたちでしたが、回数を重ねるうちに話し合いの質が上がっていくのを感じました。

　今回の議題は、「残り半年で、学級目標を達成させるためにできること」でした。誰もがクラスのことを考え、全員が意見を共有することができ、有意義な時間が流れました。