午前中授業なので，短時間で４年〜６年の一クラスずつを視察しました。
　４年はクラス目標を決める話し合い活動をしていました。司会進行・記録を子ども達が担当し，出た意見を多数決で決めようとしていました。過半数の支持を集める意見がなく，担任が助言を入れました。
　最後に担任が前に出て，一時間の活動の振り返りを行うと，「少し進めるのが大変だったけど，話し合ってたくさんの意見が出てうれしかった。」とか「グループで話し合う時にふざける人がいたから，ふつうに話し合った方がよかった。」などの意見が出ていました。
　話し合い活動も経験を積むことで，話し手も聞き手もより上手になります。４年生として花丸の話し合い活動でした。