１月８日（水）２時間目に４年の理科の授業を見に行きました。
　本校では，授業力向上のために全員が公開授業（一人１授業）をしています。授業者は作成した指導案を事前に全員に配布し，どのようなねらいを持って１時間の授業を行うのか明らかにしています。
　かつて在籍した学校で，当時の校長先生がおっしゃった「よい授業は，最高の生徒指導である」という言葉が心に残っています。
　どの教師も学力向上を目指して授業を行っていますが，子どもの実態に応じたものでなければなりません。分からない授業・つまらない授業になると，子ども達は授業内容以外のことに目を向けてしまいます。
　授業力向上に向けて，教師は切磋琢磨しなければなりません。子ども達のためにもスキルアップは不可欠です。
　今日の理科では，授業者が空き缶を学年の人数分用意していました。授業に至る過程も参観者は気づかなければなりません。