３時間目の様子です。

理科室では，５年生が「ふりこの動き」の単元で，今日の学習課題は『ふりこの１往復する時間は，おもりの重さによって変わるのだろうか。』です。
おもりをつけた振り子が１０往復する時間を計って，その計測値を１０で割って一往復にかかる時間を求めています。おもりの重さを変えたとき，その所要時間が変化するのかどうか実験しています。さぁ，どんな結果や考察が導かれたでしょう。
自分で確かめて得た学びは確かな理解につながりますね。

３年生は，「小数」の単元の学習を，個々の実態やニーズに応じた４つのコース別学習の形態で担任３名ととTT教諭が分担して進めていました。この学習形態にもなれた子どもたちは，学級の枠を超え学びに真剣に向かっています。それぞれの担当教員も同じ学習課題を，子どもたちの様子に合わせてきめ細かく指導・支援しています。