４時間目です。

６年生の教室では，主発問を受けて，説明文から自分なりに読み取ったことをグループで話し合い，短冊に書きだして発表していました。

４年生の教室では，国語の学習で学んだまとめを，グループで「壁新聞」に表す活動をしていました。男女仲よく頭を突き合わせて模造紙に向かっています。

４５分間，子どもたちの主体的な活動をたくさん取りこんだ授業となるよう工夫しています。