本校では，専門性の高い教務主任と理科担当教員を配置し，ＴＴ体制で４〜６年生の理科の学習指導を充実を図っています。

今日の日曜参観でも，６年生は生きているメダカの血流の流れを顕微鏡を使って観察する学習をご参観いただきました。

また，４年生においては，「昆虫の不思議をみつけよう」というテーマで，たくさんの生きたシロアリを準備して，シロアリはボールペンで描いた線の上を進んでいくという不思議を目の当たりにする観察をしていました。

観察・実験・体験等，児童の主体的な活動をふんだんに取り入れ，「？」が「！」に変わる発見，驚き，感動を実感させ，理科に興味を持ち積極的に学習に向かう子どもを育てたいと考えています。