午前中の学習風景です。

1年生の教室では，平仮名の練習をしていました。
みんな学習ノートに丁寧な字で練習しています。
担任が子どもたちの一人一人の傍で，点検と指導をしています。
赤ペンでつけてもらったハナマルを嬉しそうに見せてくれました。

5年生の教室では，算数のTTの教員と担任の二人体制でで，体積の学習を進めていました。
ICTを活用したり，1立方センチメートルの具体物を一人一人に持たせ，それを扱いながら「かさ」という概念や，体積の普遍単位を確かに体感させていました。