今年から，3年生以上において，学年内で担当教科を決めて指導する交換授業の取組を進めています。

この取組は，教員の専門性を生かしたり，教材研究を深めることができたりという利点だけにとどまらず，学年内で交換授業をすることにより，担任は学年担任としてチームで学年全体の児童を育てるという認識で児童に関わり，複数の眼で関わることでより深い児童理解が進み，一人一人の良さや可能性を伸ばす指導がなされるということにねらいをおいた取組です。

校舎を回っていると，ちょうど5年生が図工・家庭・英語の交換授業をしていました。

この取組はすっかり子どもたちにも定着し，どの学級も，和やかに，円滑に授業が進んでいました。