プリント学習をするとき，机の上の不要なものは全て左端にきちんと重ねて，平らで美しく整った机の上で作業をさせている学級もありました。
すでに習慣付けができている様子で，手早く全員が，左端に教科書やノーをと重ねていました。手元を整えて学習させるのは，大事なことだと思います。

また，ラインを引くときや，筆算の時もきちんと定規を扱っていたクラスも，直線を引くときは定規を使うということが自然に身についている様子で，これもまた，日頃の確かな声掛けが習慣形成に繋がっていることが感じられます。

このような，指導の前段ともいえる向かわせ方を大切にしてくれているのが，本校の教員です。

今日の午後の研修会でも，これらの取組を全体の場で紹介し，共通実践していくことを確認しました。

これらも，学力向上に向かう大事な取組だと考えています。