今日の，6年生の理科の学習風景です。

「からだのつくりとはたらき」の単元で，今日は『メダカの尾びれの血流観察』をしました。

理科担当教員の熱意と努力で，全市に自慢できるほど理科室が使いやすく整えられ，実験器具や用具も整備されています。また，実験や体験を通した深い学びとなるよう，授業の工夫・改善にも積極的に取り組んでいます。

求めるべき教師の姿であり，広く校内に波及させるべく，相互研鑚に励んでいるところです。

本校の顕微鏡は，反射鏡式ではなく，全てLEDの光源装置付きでとても観察しやすいです。

４０台整備されており，一人が一台を専用して観察できるので，じっくり観察できます。

接眼レンズを覗きこむ子どもたち，小さい博士のような表情です。

目の前に広がるミクロの世界に入り込んでいます。