今日は問題を読んで，問題文に合うテープ図と式を考えました。わかることや，求めたいことは何かを考え，どのテープ図があっているのかしっかりと考えている子どもたちでした。

　どうして，そのテープ図になるのかを説明することも頑張りました。これでテープ図の学習は終わりますが，これからも問題をしっかり読んでテープ図を活用して考えられるといいですね。