算数 等しい大きさの分数
- 公開日
- 2015/10/03
- 更新日
- 2015/10/03
5年生
等しい大きさの分数を考えました。「頭では分かっているのだけど・・・。」「ちょっと分かるような、分からないような・・・。」言葉を選び、友だちに説明することで、自分の理解が深まり、クラス全体の理解も深まります。これこそが、クラスで学習し、高めあう姿なのだと感じます。
5年生
等しい大きさの分数を考えました。「頭では分かっているのだけど・・・。」「ちょっと分かるような、分からないような・・・。」言葉を選び、友だちに説明することで、自分の理解が深まり、クラス全体の理解も深まります。これこそが、クラスで学習し、高めあう姿なのだと感じます。
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