くじらぐもの学習で自分の「問い」を作る学習をしました。

自分の好きな場面を選び，その場面の不思議だな，どうしてかなと思ったところを「問い」にしました。

今日，その「問い」を解決しました。

自分で考えたり，教科書を読んだり，友達と話したり，友達の意見を聞いたりして，「問い」の解決をしました。

子どもたちは「先生，楽しかった。〜。」「もっと問いを作りたい。」「友達が教えてくれてわかったよ。」と意欲的に学習を進められた姿が見られました。