☆ 重点課題
◇ 全ての子どもが「わかった」「できた」と喜びを実感することができる授業づくり
◇ 一人一人の子どもの誰もが学級の中になくてはならない存在であると実感できる学級づくり
◇ 子どもと親身になって向き合い，焦点化した子どもを中核にした取組を進める学校づくり
◇ 学習時間・課外学習・家庭学習という学びの連続性を重視した学校づくり