この問題はどうして解こう?
- 公開日
- 2018/11/05
- 更新日
- 2018/11/05
2年生
2年生かの教室からは,今日の問題に対しての見通しやめあてを考える声が,一生懸命聞こえてきます。
友達の考えを聞いて,付け足したり重ねて説明したりする姿は,とても逞しく,まるで高学年のようです。先生の「今日のめあては何かな〜?」という問いにも,元気な返事が響く,素敵な2年生の教室でした。
2年生
2年生かの教室からは,今日の問題に対しての見通しやめあてを考える声が,一生懸命聞こえてきます。
友達の考えを聞いて,付け足したり重ねて説明したりする姿は,とても逞しく,まるで高学年のようです。先生の「今日のめあては何かな〜?」という問いにも,元気な返事が響く,素敵な2年生の教室でした。
京都市小学校運動部活動等ガイドライン
2025年度
2024年度
2023年度
2022年度
2021年度
2020年度
2019年度
2018年度
2017年度
2016年度
2015年度
2014年度
2013年度
2012年度
2011年度
2010年度
2009年度
2008年度