今日の算数の学習では，数図ブロックを使って，どちらの数が多いか確かめました。蝶の絵の上にブロックを置いて，どちらが多いのか並べて考えます。わざとバラバラに並べたり，隙間を開けておいたりすると子どもたちから，
「端っこをそろえないとだめです。」
「すきまがあくと分からないです。」
と，しっかり意見が出てきました。
　数図ブロックを使って，どちらが多いか楽しく確かめることができました。