三角形・四角形の授業で，
「ノートや画用紙の四角形の角はみんな同じやな〜，これと同じ角を紙で作くることはできるかな〜。」
と挑戦してみました。ほとんどの子が４回折って四角形を作っていました。でも，色画用紙に当ててみると，違う形もありました。
「必ず直角になる方法はないかな？」
「うーーーん。」
難しい。ヒント「２回折って」で『必ず直角』ができました。
この角を『直角』ということを学び，直角探しが始まりました。
たくさんの直角を見つけた子どもたちです。