先週完成した図工の絵を、お互いに見合って感想を書きました。
時間を決めて書いていると、「もっと書きたい。」「もう少し時間をください！」とたくさんの児童が言ってきました。
友だちの作品のいいところを見つけるのがとても上手な子どもたち。
「ライオンがにっこり笑顔なのがよかった。」
「お話の中のライオンの気持ちが考えられていてすごい。」
など、いいところを交流しました。