学校の生き物や見つけた物で知らせたいことを文章にしました。初めに、知らせたものをよく観察して、短い言葉でメモをしました。その後メモをから文を考えました。文を考えた後はどの順番に文章を書くといいか考えて書きました。下書きをして、文章を読み直して間違いを探しました。「、や。」はあるか「は、を、へ」の書き方はいいかなどを確認しました。確認した後は、読んでもらう人のことを考えて丁寧に文章を書きました。今日は、友だちに書いた文を読んでもらいました。読んでよいところを見つけて伝えていました。「漢字を使えていました。」「パクパクという言葉が面白かったです。」など伝えていました。