数日前，２年生の算数科の授業を参観しました。「かさ」の単元で，２本のペットボトルの中の水の量を比べる授業でした。

　子どもたちは，用意されていたさまざまな大きさの容器を使って測ったり，直接容器の水を移しかえて比べたりして様々な方法にチャレンジしていました。

　チョークと電子黒板だけの授業ではなく，このように様々な体験ができる授業は，子どもたちにとっても興味や意欲が高まります。

　指導者の授業に対する熱意が伝わってきました。