問いの解決のために、指導者も丁寧に子どもと関わっていきます。指導者は、子どもに考え方を示します。
　そのてだてから子どもは、考えを深めていきます。
　
　ちょうど、話し合ってみようと３人の子どもが集まってきたのですが、時間切れでした。「じゃあ、この続きは明日にしよう。」と約束をしていました。

　明日の話し合いが楽しみですね！