竹の里小学校では，研究主題を「質の高い《問い》を立て　粘り強く学び合う子どもの育成」とし，サブタイトルを〜コンパクトライティングによる　学びの自覚化を目指して〜と設定いたしました。

　自分の問いを立て，その問いを解決するために，友だちと話し合うことで互いに学び合っていく学習を進めています。

　言語活動の充実に向け，コミュニケーション力の育成をめざしています。

　１２月３日（金），今回も佐賀大学教育学部　国語科教育　教授　達富洋二先生に指導助言をしていいただきました。
　また，福西小学校の先生にもご参加いただき，いっしょに研究を進めております。