社会科『用水のけんせつ〜琵琶湖疏〜』では，どのように琵琶湖疏水ができたかを学習しています。大きな事業だったので，滋賀県，京都府，大阪府の人々が納得できるようにその当時の北垣京都府知事が働きかけたことを学習しました。そして，知事はどのように説得したのかを考えました。
　説得するのにかかった時間の長さや莫大な税金を使ったことなどから，琵琶湖疏水をどのような思いで作ったかを考えることができたようでした。