６年生は今，国語科の学習材「帰り道」を学習しています。自分で解決にいたらないことについて友だちと話し合います。
「周也と律は，似ていると思うよ。」「ふたりは，正反対の性格じゃあないのかな・・・。
「だから，似ているんや。だって，〜。」

このように，自分の意見をもってから友だちと学び合います。

子どもたちにもいつも伝えています。

「まず，自分は，どこまで，どう考えているのか。」「友だちに何を聞きたいのか。」

そのことを自覚することで，対話することに意義があります。

「教え合い」と「学び合い」の違いをしっかりと子どもたちに自覚させることが大事です。

いろいろな友だちと意見をたたかわせることで，少しずつ読みが深まっていくようです。