国語科の学習で，複数の説明文を読み，それぞれの筆者の考えを捉えたうえで「これからの社会をどう生きるか」について『朝まで生テレビ』風に語り合いました。コメンテーターになりきり，堂々と自分の意見を主張する子どもたち。意見を伝え合う中で，どんどん考えを広げていく姿が見られました。新聞記事やフリップを活用して，例を挙げながら説明したり，みんなに問いかけたりする姿も見られました。次の日に，番組のように編集したものをみんなで見て，また様々な視点から意見交流し，小学校生活最後の説明文の学習を終えました。高め合い，学び合うことのすばらしさを，子どもたちの姿から感じることができました。