国語科『みんなが過ごしやすい町へ』では，「調べたことを正確に報告する」力をつけます。今回は，身の回りを調べることから，「みんなが過ごしやすい学校」について学習することになりました。
　学校で過ごすどの学年の子ども達も，学校で働く大人も，来校された方々も過ごしやすくなるために考えました。そこで，今の学校のバリアフリーやユニバーサルデザインに目をつけて調べました。本やインターネットなどでバリアフリーユニバーサルデザインのことを知り，驚くことが多くあったようです。そして，それらから引用したことや自分の考えを書きまとめて報告書を仕上げました。
　その学習が終わった頃に
「漢字ドリルにもユニバーサルデザインがあったで。」
と教えてくれました。「知ること」「考えること」を繰り返すことで視野を広げて新たに得ることができるのでしょうね。
　次は，どんなことを見つけて広げていくのでしょうか。