文化庁の全面移転を契機に，京都市すべての小中学生が伝統文化を在学中に一度は体験する機会を創設するということで，今年度，竹の里小学校では，その指定を受けて６年生の茶道体験を６月に実施いたしました。

　これは，「総合的な学習の時間」の単元の中に組み込み計画をいたしました。その計画の中に，「華道体験もできればさらによいのでは・・・・」ということから，今回お世話になった茶道の先生からのご紹介で，「華道体験」を実施することができました。

　実施するにあたり「つながり」をたいへん感じております。学習のつながりはもちろんです。以前にもお伝えをしましたが，体験だけをしたところで学びになりません。学習がつながってこそ，子どもたちの理解になり力となっていきます。

　人のつながりが，このような学習になりました。感謝です。本当にありがとうございました。