国語科で「紙コップ花火の作り方」の学習に取り組んでいます。

この学習では、説明文を読みながら、材料や作り方の順序を確かめています。子どもたちは、「まず」「つぎに」「さいごに」などの言葉に注目し、作り方が分かりやすく伝わる工夫について考えました。

また、実際に紙コップ花火を作りながら、説明文に書かれている内容を確かめました。説明をよく読み、順番に気を付けながら楽しく活動することができました。