学校について
今年度、桂小学校では「調整力（目的を明確にし、自らの学習を調整しながら進めようとする力）」の育成を大切にして研究に取り組んでします。今回公開した7つの学級では、それぞれの学年の実態に応じて、「もの・人・場」を工夫して、自分の学習を子ども自ら調整できるようにしていきました。4月当初から継続して行っているため、自分に合った学び方や学ぶ場を選ぶことができるようになってきているように思います。
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学校経営方針
京都市立桂小学校「学校いじめの防止等基本方針」
学校評価
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