今日の午後は本校教職員が，5年生の国語「人と『もの』とのつき合い方」という単元の授業を参観して指導力向上アップにつながる研究会をもちました。子どもたちの活発な意見交流やグループでの話し合いをもとに授業が進んで行きました。この単元での学習がきっかけとなってごみ問題や環境問題を一人ひとり自分の問題としてとらえて，クラスでの意見交流などを通してさらに深まった課題意識をもって意見文を書くとともに，それを実践につなげていきたいと思っています。