国語で「学級討論会をしよう」という学習があります。６−１では「昼食は弁当がよいか」という議題で討論をしました。肯定グループからは「好きなメニューが食べられる」「自分に合った量を食べられるので残菜がない」という意見、否定グループからは「栄養バランスが偏る」「親の負担が大きい」などの意見が出ました。討論を聞くグループからの質疑応答があり、最終的にどちらの主張に、より説得力があったかという観点で討論を聞くグループからの話がありました。みんなとても真剣に話し合い、討論の仕方を学ぶことができました。